Clausura de este blog

Desde hoy este blog deja de estar operativo.
Gracias a todos, especialmente:
– a los alumnos de Jordi Sant Jordi por visitarme y aguantarme
– a los chironianos por motivarme y aceptarme entre ellos
– a Ana por todo
– a Isra por estresarme el día antes de las oposiciones
– a Mertxu por su paciencia, por sus camisetas y su «viaje» (asignatura pendiente para septiembre)
– a Juanvi por  ser modelo de trabajo, dedicación y pasión por la educación y la cultura clásica
– a los de Jaén por ser de Jaén
– a los de Almería (capital Almuñécar) por no echarme del foro
– a Santi por su blog
– a Carlos Cabanillas por su libro «la plancha y la educación secundaria en Extremadura»
– a Jose por su ponencia en el congreso del SEEC
– a Sebastià, porque de mayor quiero ser como él: profe de universidad
– a Sergi, por motivos políticos
– a Fernando Lillo por ser gallego y buen escritor
– a Alvaro por ser gallego y buen profesor
– a Olga por vivir tan lejos
– a Isabel por sus dibujitos
– a Bias por su erudición delfiniológica
– a Isra por estresarme (y van dos)
– a los niños y niñas del chat (especialmente a Pitufo y Blai)
y finalmente a nuestro maestro Lluis porque no deja de escribir ni en verano
y a todos que han enriquecido este blog con sus visitas y sus comentarios.
Aquí acaba Iaenus 2006-2007
Hasta el año que viene y felices vacaciones

CIERRE DE BLOG

Desde hoy este blog deja de estar operativo.
Gracias a todos, especialmente:
– a los alumnos de Jordi Sant Jordi por visitarme y aguantarme
– a los chironianos por motivarme y aceptarme entre ellos
– a Ana por todo
– a Isra por estresarme el día antes de las oposiciones
– a Mertxu por su paciencia, por sus camisetas y su «viaje» (asignatura pendiente para septiembre)
– a Juanvi por  ser modelo de trabajo, dedicación y pasión por la educación y la cultura clásica
– a los de Jaén por ser de Jaén
– a los de Almería (capital Almuñécar) por no echarme del foro
– a Santi por su blog
– a Carlos Cabanillas por su libro «la plancha y la educación secundaria en Extremadura»
– a Jose por su ponencia en el congreso del SEEC
– a Sebastià, porque de mayor quiero ser como él: profe de universidad
– a Sergi, por motivos políticos
– a Fernando Lillo por ser gallego y buen escritor
– a Alvaro por ser gallego y buen profesor
– a Olga por vivir tan lejos
– a Isabel por sus dibujitos
– a Bias por su erudición delfiniológica
– a Isra por estresarme (y van dos)
– a los niños y niñas del chat (especialmente a Pitufo y Blai)
y finalmente a nuestro maestro Lluis porque no deja de escribir ni en verano
y a todos que han enriquecido este blog con sus visitas y sus comentarios.
Aquí acaba Iaenus 2006-2007
Hasta el año que viene y felices vacaciones

Dedicado a los Secretistas de Argos

Os dejo un vídeo que es una paranoia. Acaso no estáis todo el día con la lupa buscando referentes, pues aquí podéis ver sirenas, faunos, serpientes marinas, cíclopes, unicornios y otros animales fantásticos. Sería interesante comprobar si las fotos son verdaderas o no y, como no, ponerlas en el flicker de chiron.
PD: Juanvi ya he enviado el jamón, espero que este miércoles me hagas referencia en los sueños.

 

Para Isabel

Isabel te cuelgo una captura (porque es grandecita para el email). Esta creo que te permitirá más fácilmente ver cómo cambiar las fuentes griegas en flash. Recuerda que cambio de idioma (alt+mayusculas izquierdo).
No sé si utilizabas antes aquellos programitas para escribir en griego, en mi opinión la opción de idioma XP es la mejor, al principio cuesta, pero es más «mecanográfico» que los otros y con el tiempo no necesitas ni mirar la plantilla.
Postdata:  cuantas menos fuentes tengas mejor, sólo debes tener las que usas. Ahorras en tiempo y en problemas.

Dedicado a l@s alum@s

Como veo que últimamente visitáis más la web que estudiáis (esto es una comparativa). Os dejo un video que ví hace tiempo y que lleva tiempo dando vueltas por mi cabeza. recordando cuando tenía vuestra edad.

Página en Obras

Ruego me disculpen, pero vamos a ver si nos ponemos con las opos de una vez

Exposición ExLibris

Por casualidad y de mandao he visitado el MuVIM (Museo Valenciano de la Ilustración y la Modernidad) y me he encontrado esta pequeña exposición sobre ex libris, y para que no me «regañen», he sacado la cámara y a hacer fotitos. Este es el resultado:

SAGUNT 2007 – ESO

No hay palabras que puedan describir la siguiente fotografía. Juanvi ya entenderás porque tengo el privilegio de poder echarte fuera del Chat: un patricio es un patricio, y un esclavo es un esclavo

FOTOS SAGUNT – 2007

Global Comprehension

Se define también como «global comprehension» y se relaciona con las teorías del «global brain» o celebro global (algo se puede sacar de aquí).
Por mis investigaciones, grokability es una variante de la Lowery-Fielding workability scale. que se hizo popular a partir de este post (http://lists.w3.org/Archives/Public/www-tag/2002Jan/0018.html, al que todos hacen referencia). Basicamente es un método para saber o medir la simplicidad de una herramienta representandolo en una gráfica.
Traduzco parte el artículo a mi modo
Cada persona desde su puesto de trabajo (slot) empieza a leer los analasis de un SPEC (protocolo de evaluación de uso de aplicaciones, productos extendido en el mundo de la informática hecho por una empresa independiente) y evalua su entendimiento según la siguiente escala:
1 – ¿qué demonios es ……?
2 – Me pierdo después de la introdución
3 – Creo que sé por dónde van los tiros
4 – Puedo manejarlo
5 – Hay un error en la página x, sección y, paragráfo z, donde…
Sobre los resultados se crea una escala donde horizontalmente colocamos el número de usuarios que han participado en la evaluación y en el vertical las respuestas de la tabla (conocidos como grok)
Así resulta un gráfico simple que demuestra el entendimiento de la herramienta por parte de los usuarios:

grok
5									x	x	workable
4					x	x		x
3	–	–	x	–	–	–	x	–	–	–	grokable
2	x	x		x
1											unworkable
	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	slot

Reflexión: en el mundo de las nuevas tecnologías, no interesa crear nuevas herramientas que requieran un profundo aprendizaje del usuario (html) , sino aplicaciones que parezcan a un mayor numero de usuarios como capaces de ser utilizadas por si mismos (grokable), sin llegar a conocer profundamente tal aplicación.

PROPUESTA DE TÉRMINO EN ESPAÑO algo puede ser ütil, inútil y «GRUTIL»

Ojo no confundir «Grokable» con «curva de aprendizaje»

POSTDATA:Ana vete estudiando para Priego. La mesa redonda va a ser muy, muy, muy interesante.