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Capítulo 1º: Descripción del Aula virtual y materiales utilizados.

27 mayo, 2009

Organización de la asignatura

Secuenciación

El curso fue secuenciado siguiendo el manual de clase: (Griego I, R. Colomer y R. Tomás, Editorial Almadraba). Son 12 temas, encabezados por una divinidad. La decisión de seguir en reparto de los contenidos a un manual fue motivada por dos razones:

1.- El manual es el material de referencia del alumno en el aula y en casa, tanto para los contenidos de teoría como para la parte práctica.

2.- Intentar que los marcos de enseñanza fueran parecidos, favoreciendo el desenvolvimiento

Así adaptado al presente curso, tuve que reducir finalmente los temas a 10 quedando de la siguiente forma:

Unidades 1, 2, 3 septiembre, octubre, noviembre

1º Fase

Unidades 4, 5, 6, 7 diciembre, enero, febrero, marzo

2º Fase

Unidades 8, 9, 10 abril, mayo, junio

3º Fase

Las fases corresponden a una planificación de la práctica de la asignatura. Se tienen principalmente en cuenta la adaptación del alumno al aprendizaje virtual y la idiosincrasia de los ejercicios.

FASE 1º : toma de contacto con la plataforma (matriculación), reconocimiento del alfabeto griego, principios de morfología y sintaxis.

Ejercicios de lectura y reconocimiento.

Ejercicios de elección de la opción correcta.

Ejercicios de léxico y memorización de vocabulario

FASE 2º: desarrollo del estudio de la morfología y sintaxis.

Ejercicios de lectura.

Ejercicios lectura y análisis de textos sobre mitología.

Ejercicios de sobre media.

Ejercicios de emparejamiento, ordenación y análisis de conceptos.

Ejercicios de redacción y síntesis en castellano.

FASE 3º: profundización en traducción y uso de la lengua griega.

Ejercicios de hueco con términos griegos.

Ejercicios de traducción de textos complejo.

Ejercicios de vocabulario basados en definiciones de términos griegos

Ejercicios de traducción inversa.

Ejercicios de conjugación y declinación con el griego politónico como método de entrada.

Ejercicios de redacción y síntesis en castellano.

Carga horaria

Horas lectivas y de uso de la plataforma

Horas de clase

136

del 15 de septiembre al 22 de junio
Horas de uso plataforma

21,5 (media)

del 1 de octubre al 10 de junio
TOTAL

157,5 horas

A parte y muy difícil de calcular el tiempo dedicado por cada alumno al trabajo personal de clase y a la preparación de las pruebas trimestrales.

Materiales bibliográficos y de otro tipo:

Materiales y ejercicios utilizados

Plataforma
Los materiales diseñados y organizados en la plataforma son los siguientes:

TOTAL

General

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

Audiorecorder

20

3

2

1

2

2

3

2

3

2

Chats

1

1

Cuestionarios

69

2

8

14

10

5

5

7

5

9

4

Encuestas

3

1

1

1

Glosarios

11

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

Juegos

11

1

1

1

1

1

1

1

1

2

2

Lecciones

4

1

3

Media

17

1

1

1

1

2

2

2

1

4

Mindmaps

14

11

4

Recursos

35

4

9

13

1

3

1

4

Total de preguntas de Griego I

1939

Total de términos del Glosario General

357

Manual

Unidad

Número de ejercicios realizados

Tema 1

7

Tema 2

13

Tema 3

12

Tema 4

7

Tema 5

7

Tema 6

6

Tema 7

9

Tema 8

7

Tema 9

6

Tema 10

10

TOTAL

84

Alumnado

El total de alumnos matriculados en el curso fue 8. Siete chicas y un chico. Ninguno repetidor. Se pueden destacar dos elementos que describen muy bien su perfil:

  • tienen decidido su futuro académico, en general, decantándose por los estudios humanísticos y sociales: magisterio (2), psicología (1), educación física (1), turismo (2), traducción (1) e historia antigua (1)
  • dentro del perfil del alumnado de centro, encajan en el perfil de actitud, esfuerzo y nivel de conocimientos, superando la media.
1º eva 2º eva
Ninguna suspensa 2 1
1 o 2 2 4
3 0 0
Más 3 4 3

Características técnicas de la plataforma:

Estoy utilizando la versión 1.9.4+ con algunas modificaciones. Está alojada en un hosting y básicamente el curso ocupa unos 30 mb de DB y otros 30 mb de archivos propios del curso GRIEGO-I.

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